清泉以潭，润万物有限，师者，勤于学习，强于研究，方能有取之不尽的万瓢之水，育桃育李才能香飘逸远。为提高教学的有效性，助推教师成长，我校组织开展了初一数学教育教学研讨会。校长曾淑煌、教务处主任兼初一年段段长杨晓青以及初一年段全体数学老师参加本次会议。

会上，曾淑煌校长从教学评一致性角度强调教学各个环节的重要性。曾校长强调教学应先从了解学生开始——了解学生的现有知识层次，了解学生的学习习惯，了解家长对孩子学习的关注度等，即“备学生”。备课以课标为统领，确定教学目标及重难点，确定教学思路、教学方法、学习方法，备好不同层次问题，让不同层次学生有不同收获，从而激发学生学习积极性。教学过程中引导学生听课，教师规范示范，学生才能规范解题，注意问题链的设置，对问题不断追问，推动学生不断思考，以达到对学生数学能力的培养。同时教学过程中给学习即时恰当的评价，以激发学生内驱力。数学作业布置上体现层次性，让不同层次学生都能得到精准的巩固和提升。发挥教师的个人魅力和实力，做好培尖、壮腰、托底工作。

数学组老师们对曾校长提出的教学评建议进行认真讨论与反思，改进不足，发扬优点。对曾校长提出的培尖、壮腰、托底，抓两头促中间的工作要求，年段老师交流了自己的有效方法，相互碰撞，互相优化。老师们信心满满，表示将继续务实笃行，让教学落到实地，不断提高教育教学质量。