继挂牌福州三中“钱学森班优秀生源基地”之后，本次“课题研究实验基地校”称号的授予，标志着我校在贯通式培养拔尖创新人才的探索上又迈出坚实的一步。

 作为福州三中对口培养拔尖创新人才组团校的福州立志中学是贯通式培养拔尖创新人才的先行校，积累了丰富的经验，拥有较大的优势。学生在七年级伊始即对接福建中科融创教育集团的资优生，与福州三中共同探索“贯通培养拔尖创新人才”模式，发掘综合素质优、学科素养强的“苗子”及时培养。福州三中针对我校不同层次的学生分别推出竞赛体系、强基体系以及文化高分体系，配有针对性个性化的培养方案和名师指导团队。作为最有特色的竞赛体系，我校在七、八年级中遴选一批数学、物理学科拔尖学生，提前进入福州三中“钱学森书院”早培计划；八年级开始，在数学和物理两大学科上再次评估，如未具备竞赛潜力的学生，我校将其立足于文化科高分体系人才进行培养；对进入九年级的学生将进一步评估，适合竞赛的学生将提前纳入福州三中数学、物理等学科竞赛培养计划中进行高中课程的学习。上述模式为立志优秀学生的初高中衔接架设了绿色通道，从学科素养、学习方式、思维品质等方面打通学段，将全面培养学生核心素养，促进学生形成可持续的发展能力并因此终身受益。

▲福州三中陈斌老师为优秀学生做讲座

▲钱学森班夏令营

▲参观钱学森馆

▲火箭专家黄春平给优秀学生做《飞天圆梦》讲座

        学校还与福州大学等高校建立合作关系，通过邀请知名教授、学者开设讲座，组织优秀学生参观高校实验室并参与动手实验过程等方式，让学生拓宽视野，真正实现“大中小学”贯通式人才培养模式。

▲参观福州大学之旅

 参与本次福建省教育科学“十四五”规划课题研究，不仅是对我校在拔尖创新人才培养方面的认可，更是对学校教育科研工作的肯定。作为“课题研究实验基地校”，学校将与福州三中团的课题组展开合作，聘请高水平专家团队，进一步探索科学的选才鉴才方法，开发跨校跨学段跨学科课程，打造科学创新基地，开展融合项目式学习、跨学科主题学习的相关实践活动，指导学生在做中学、用中学、创中学，培养学生的创新品质和创新能力，使有拔尖创新人才潜质的学生得到更好的发展，让更多的学生具备成为拔尖创新人才的潜质，形成特色人才成长的绿色通道，为优秀学生提供更多的升学机会。